L’intelligenza comincia dalle fondamenta.

L’intelligenza deve dare forma al sistema fin dalle fondamenta.

Una tazza comincia a scivolarti dalla mano. Modifichi la presa. La prossima volta che la sollevi, quell’esperienza fa parte del movimento.

Ciò che viviamo influenza ciò che notiamo. Ciò che notiamo influenza ciò che impariamo. Ciò che impariamo cambia il nostro modo di agire. E le conseguenze ci accompagnano nella decisione successiva.

È questa capacità unitaria che stiamo costruendo.

Vogliamo costruire una mente.

Non crediamo che basti aumentare le dimensioni. Rendere un sistema più grande non deve diventare un modo per evitare di chiedersi se le fondamenta siano quelle giuste.

La nostra tesi è che l’intelligenza debba plasmare l’architettura fin dall’inizio. Memoria, apprendimento e azione devono svilupparsi insieme. L’esperienza deve poter cambiare il sistema che la custodisce.

Un errore deve contare nel tentativo successivo. Una relazione scoperta deve poter essere messa alla prova in una situazione nuova. Una spiegazione deve poter essere abbandonata quando la realtà la contraddice.

Questo ci impone di tornare a domande ancora aperte.

Che cosa deve conservare un sistema per imparare dalle conseguenze? Come scopre che la sua visione del mondo è sbagliata? Che cosa porta con sé quando la situazione è nuova?

Vogliamo che siano le risposte a determinare ciò che costruiamo.

Questa ambizione comporta degli obblighi.

Dobbiamo saper descrivere che cosa dimostrerebbe che ci sbagliamo.

Questo vale anche per la nostra convinzione sulle fondamenta. Dobbiamo essere pronti a rivederla, anche dopo avervi investito anni. Un risultato che contraddice la nostra idea deve poter cambiare sia l’idea sia ciò che costruiamo.

Dobbiamo essere noi per primi disposti a imparare nel modo in cui vogliamo che imparino i nostri sistemi.

Questo è per te, se hai mai pensato che manchi qualcosa di fondamentale. Se ti sei chiesto se serva davvero soltanto altro dello stesso tipo. Se vuoi esplorare un’altra strada e sei pronto a sottoporla a requisiti altrettanto rigorosi.

Segui il lavoro. Metti in discussione le ipotesi di partenza. Metti alla prova le nostre affermazioni. Aiutaci a scoprire ciò che ancora non comprendiamo.

Per questo stiamo costruendo una mente.